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TAI凱愛在韓國
作者： Margaret ・愛默生
我由於幾個原因是在我的類的怪異。 我是48歲、一位女性、有白发的一個西方人和蓝眼睛，並且我瞭解很少語言。 但是我被歡迎了入tai凱愛chuan類由大師和由他的學生欣然接受。 实际上，我的tai凱愛訓練是我在南韩度过二年的最有意義的部分。
PRE-DEPARTURE
我尋找changeboth，一個tai凱愛實習者和作為我開始考虑旅行到韓國的potterwhen。 很快我由韓國政府雇用教英语在Wonju的一所女孩中学，城市250,000在東北的國家Kangwon省。 工作使成為可能為了我能居住那裡二年，計時足够嚴密地觀察文化和學會從它。
韓國是某些的來源世界细陶瓷，並且我知道我會發現一些富啟示性的工作那裡。 关于武术，他們是一個內在部分的韓國过去和现在。
像跆拳道和hapkido的當地藝術是最普遍的。 但是韓國人认為中國一個文化哥哥，因此中國武术流行。 wushu堅硬藝術吸引多数學生，但是tae geuk gweon (chuan tai凱愛的韓國的發音)也獲取追隨者。
tai凱愛的我的研究在伊利諾伊追溯到1979年。 Kao Ching華，學會藝術作為一個女孩在前革命中國，教我吳樣式的罕見的變異。 它強調在軍事應用的精神和体育健身，雖然那個方面确实沒有被忽略。 我選擇了它主要作為移動的凝思的形式並且扩大了凱愛kung。
在東部我的旅行之前的八年，我利用了各種各樣指示並且教了並且寫了關於tai凱愛。 一旦我在韓國到達了，我盼望返回到純淨的學生的角色。 我想學會一個新的形式和一種新的方法。
在那裡我的類開始了以前，它变得顯然對我韓國人相當管轄並且敬佩努力，並且enduranceand技能通过themabove獲取了其他個人質量。 根據這個全國特徵，我比它然後盼望我的訓練更加軍事上被安置和更加運動要求。 我正确。
發現學校
我投入了正在寻找tai凱愛老師，直到我有一個機會使自己熟悉我教的责任和韓國語语言的基礎。 终于，在學校以後的一個晚上，一個雙語韓國朋友伴隨我對Chi负责操行(訓練大廳)的dojang Seong在。 我們做了tai凱愛的我的研究的安排。 我會學會短和長的聯合的形式，並且各種各樣的wushu技能和一些職員技術。
我的老師称kwan jang nima標題意思頭schoolby大家，不僅他的學生。
更多比輔導員或者sa beom nim，他是負責在中國武术被教的Wonju的所有三dojang。 在36歲，他有程度在從漢城全國大學，韓國的体育多數受尊敬的學校。 他也是wushu的第六丹和kung fu的第五丹。 雖然他典型地作為法官在比賽，而我在韓國他获得了在tai凱愛的金牌在一次比賽在江陵，其中一韓國大都市。
我由kwan jang nims技能吃驚。 一個晚上我捉住了，在我的眼睛外面的角落，在地面之上暫停的某事。 它是空中我的老師。 我看了大量武术演示，但是我傾斜记得看這种彈簧支撐，完全被指揮的能量。 他是極端靈活的，並且我由他快速的反射、深刻了悟和unshakability打动。 他在形式和weaponsincluding平等地被完成了劍、職員、矛和nunchaku。
起初，當我认识他， kwan jang nim似乎嚴厲和缺乏幽默感，但是被改變的我的看法。 他享受教訓並且對待了他的學生以真正鐘愛。 自然他們退回這種感覺。 他是有我的禮貌和患者。 他也有準備好幽默感並且是一個嫻熟仿造物。 這要求皮膚的一些厚度在他的學生零件的，但是它是熱鬧的觀看他誇大我們的差錯。
共同语言
存在kwan jang nim的语言障隘和我自己之間不是一個大問題。 我學習了語言日報並且保留了用于dojang和詞組的筆記本用语。
我要求韓國朋友解釋我不知道詞的意思。 最终，我能與他談論在我為類會被拾起的日程表上的变化和各種各樣的时间和地点。 (在搬運車和公共汽車學生的能將反覆運送的它習慣提供由dojang。) Kwan jang nim使我驚奇有他從學校記住的相當数量的英語。 然而，通信由事實複雜化他使用的許多詞對wushu是漢語和特殊的。 结果，我的韓國朋友不可能總是帮助我翻譯他的聲明。
我最讚賞關於我的老師的其中一件事是他減慢了他的我的講話，重複的事或說他們用单一方式容納我有限的韓國語。 那是異常的。 韓國人沒有习惯于談話與外國人在韓國語，亦不是他們習慣了與口音讲韩文的領會的外國人。 特別在漢城之外的市，总人口沒得到與國際交談的實踐。 Kwan jang nim，然而，似乎願意工作與我。
我經常認為我們的無能實際自由交談有它的好處。 我通过觀察和做迫使學會。 他通过再重新整理我的肢體或顯示我改正了我。 我不可能解釋，抱怨或者做借口; 我只必須做它。
訓練在DOJANG
我的類從7:00跑了到8:30 p.m。 我出席了三夜每星期，但是重的教的责任和頻繁與學校相關的晚餐使更多鍛煉不可能。 我，然而，设法實踐別的每星期三天獨自地。 陣營長期，美國军事基地，是僅几分钟從我的公寓走。 在夏天，我訓練了那裡在刺槐之下樹蔭; 在冬天，當它蓝球运动员，不有很多我使用了舒適地激昂的體操。
我喜歡那日程表。 實踐由我自己每隔一天給了我一個機會試驗與和習慣不熟悉的運動。 當我回到了類，我获得了進展，並且感觉我沒有浪费我的老師时间，當他觀看我通过必要的重複絆倒掌握新时的事。
在最初的少數月，我實際有专人上课在dojang作為顯示我42步聯合的形式的基本集中的kwan jang nim。 我感到自覺關於這特别待遇並且擔心我花费太多时间。 當所有的人出席了五夜时，那只是另一個充足的理由制定出三夜每星期。 但是，當时间继续，我被同化了入類作為一名普通的學生並且給予相同数量关注。
其他學生從8范围到18歲，並且最初所有是男性。 資深學生從7:00星期一到星期五通常訓練了到10:30 p.m。 在我們回家了之後， Kwan jang nim分別地与他們一起使用。 那是在星期六，有九或10小時天在学校和一半天的男孩的吃力日程表。 偶然地一個中年人會出现於類。 他是漢語教授在一所地方大學。
他和I和以后別的人我們的年齡，是學習tai凱愛的唯一部分。 其他是入wushu。 一個典型的會議開始了以一名資深學生帶領的至少20分鐘準備。 加強鍛煉的包括的跳跃运动、俯臥撐，仰臥起坐，舒展和腿。 然后，在之下kwan jang nims方向，類將學會，並且實踐wushu技能例如秋天，記下，踢並且觸擊。 在那以後，我們會分離入更小的小組實踐我們集中的各種各樣的形式。
Kwan jang nim首先說我首先會學會序列的外部，然后逐漸學會裡面。 我在几月顯示了並且記住了運動，但是它不是直到Id有接近我相信的一年實踐我領會序列所有深度。 當它來了到每日訓練， kwan jang nim推薦了各自的運動的至少50重複。 我重複了有些100次每天。 那是必要獲取理解對整体怎样為反撞力、塊或者罷工使用並且被協調。 Tai凱愛隨著時間的推移顯露自己在層數。
獨立研究
我被告诉每星期三次舒展，但是我只设法合併二個會議到我的schedulebefore里和在學校以後。 不自然地靈活和想知道的Im許多次，如果，特别是在我的年齡，它是一場必败之仗。
增加我的靈活性是在學會這個新的形式的最大的障礙，並且第一個月是極痛苦的。 但是我使驚奇和最終能充分幾乎匹配我的輔導員分裂。 舒展不再很痛苦或費時。
dojang装备電視和錄像機和kwan jang nim使用的錄影帶幫助教形式。 他告訴我得到我的家的錄像機，然后給了我磁帶拷貝。 我勤勉地使用了他們。
我有运转與他的學生的短聯合的形式和一個的一捲教育磁帶韓國國民tai凱愛教練。 我喜愛的磁帶和1996亚运會的多数usefulis在釜山，南韩。 我觀看了它許多次並且感到它造成了極大地對長型的我的理解。
在痛苦之外
在期間，在我學習了tai凱愛期間，我居住以肌肉疼痛從加強鍛煉或從舒展。 對我做俯臥撐和仰臥起坐和舉行低姿態是重要的以及大多其他學生。 一個晚上，當我們做着向前分裂， kwan jang nim走动並且鉤了他的腳在學生的腳腕之下在举他的腿之前地面，迫使他更低。 男孩在痛苦中呻吟了。 我認為給我自己他一定不會做那對meIm一名妇女，老師，一個客人在他的國家。 但是他在我旁邊很快站立並且舉我的腿，也是。 至少他做了它用他的手並且對此是柔和。
特别是從沒有空調或中央系统暖气，韓國熱的夏天和冷的冬天冬天造成了訓練的吃力。 我可能引起足够的內部熱停留溫暖在寒冷月; 7月潮濕， 90磅熱和周围的月是最难工作。
韓國人不相信告假憔悴的。 學生和老師將上學校，無論不適他們是。 他們也許一半睡著與療程或幾乎沒有能通过類站立，但是他們预计出现，並且他們。 我有與寒冷和流感病毒的幾個嚴厲回合和被收縮的結膜炎twiceonce從一間公開公共浴室和一次從游泳池。 眼感染要求衰弱我，減少我的胃口並且造成我丟失重量的抗生素。 有时我從學校會回到家，洗澡復興自己然后去dojang。
几次，特别是當我有眼感染，我逃了课。 Dojang學科強制了執行與老師或資深學生給予的各種各樣的类處罰。
(韓國是一個非常等級制度的社會，並且等級有它的特權。) 有时，當他們的腳基于窗口基石时，要求學生担任支持的一長的timelike的职务在他們的手。 其他次，某些的額外重複兇手腿加強準備將被要求。 也有军事威胁。 多数老師在韓國學校運載棍子分類。
他們在厚度、長度和僵硬變化，但是他們全部供擊中棕櫚、腿的後面和偶爾地頭的學生使用。 Kwan jang nim有我在韓國看見的军事威胁。 我諂媚了，每當看起來，即使我知道，作為成人，我豁免。 我被解除看它使用了並且接受了與一定數量幽默。 但是，我偶爾聽見了裂縫，並且我知道它傷害了。
感覺KI
Kwan jang nim說我強烈的實踐將增加流程ki (内能)。 他說我應該期待某些症狀例如熱和冷的感覺和發痒的腕子。 我幾乎笑了，當他提及wriststhat是新的。 然后我记得我已經體驗了那種現象，當實踐在军事基地时。 我继续抓我的右腕子，並且它变得非常紅色。
我認為某事咬住了我。 然后我的左腕子起动發痒，雖然沒有作為嚴厲地。 我找不到所有叮咬那裡。 發痒和赤紅一样迅速消失了，象他們出现。 我继续時常體驗這種現象，包括，當Im不做的tai凱愛。
冷的閃光在夏天中間第一次發生了。 我實踐其中一在藝術的最困難和最複雜的運動： 與拳頭的蓋子用手和拳打。 Kwan jang nim是在我前面，塑造運動。 我大方地冒汗，當我感覺什麼似乎像冷空气强流包圍我在幾秒鐘。 因為和它總是平等地令人吃驚和神奇的，它发生在我身上僅几次。
往我的时间的结尾在韓國，在Wonju的全部三wushu dojang参加了在儿童的天的一次武术示範。 我自己預定我做42步聯合的形式和我总是处理了，當執行觀眾的时tai凱愛起动的怯场。
但是，當我在示範之前遇見了kwan jang nim和其他學生大约二個小時，他遞我一件白色制服匹配他自己並且通知了我他和我一起會做序列。 我們由音樂也會伴隨。 我們實踐了與转臂箱的二或三次戶外，當磁帶播放相當地加速步幅韓國音樂时的強有力的裁減。 在這種簡要的準備以后，我們进入健身房。 我的dojang的男孩进行了形式、劍和職員的印象深刻的陳列。 涉及kwan jang nim和我的慣例很好也脱去，增加變換序列的音樂成留下我感覺欣快的令人喜歡的藝術性的表現。
老師角色體會
在二年居住以后海外，我准备返回到我自己的國家。 Kwan jang nim有…