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TAI JI的孩子
作者： DR LUCE COND CONDAMINE胺物
當我們觀看一個嬰孩移動时我們能看到他們的『中心』。 实际上，一個新出生的嬰孩不可能控制他們的在他們的胳膊或腿的肌肉口氣。 僅他們的方式移動將移動他們的中心。 偉大許多次我有好运驚奇在小孩儿珍寶，由于這样的事实我是孩子」並且母親的一位「醫生。 然而，片刻chidren上学，儘管老師的優秀，它幾乎是，好像社會化撕毀他們的翼。 Alise，我最老，很好解釋它對我，當她只是三： 「學校的罰款，但是那裡是遠的許多孩子」。 我們可以做什麼與28個或30個孩子在同一間屋子？ 每天早晨我在家會看見我的像一位光亮的公主的女兒改變到一個固定學生。 直接胳膊由她的邊，殷勤和好(所有好)，她的身体是靜態的和仍然(所有壞)。 同时使現虹彩，我的第二個孩子，是一歲，继之后在推擠我對屋子的另一邊，有一美妙的「開放spirale的」她的一條微小的小的胳膊。 這些同樣spirales是我多年來在高级Tai Ji课程的工作的那個。 我們可以然後认為，這些螺旋是自然的，天生，自發!!! 因此它变得最迫切在這些Tai Ji奇蹟(中心，螺旋，呼吸，自然，在生活愛的福利之前做某事關於這個情況，什麼其他我知道？) 通过長大丟失。 未曾發現這些奇蹟的风险作為成人再感到巨大。 在地下，我在各方面注意了人的我，運載他們的像笨拙包裹的身體的許多成人。 他們看一看在我從未想要有的他們的面孔的閉合，被關閉的。 他們看了，如他們對他們的夢想不抱希望-，好像他們丟失了他們的能力驚奇在生活。
並且，即使有時孩子是我們的大師(在這样區域如下： 自然、生活的創造性、熱心和能量)，只是自然的它是由我們決定，父母，並且要做所有的老師我們可以允許孩子開花在他們的最好。 因此，我跳在深刻的末端並且開始教Tai Ji對孩子，由于我的女兒和他們的朋友。 然而，我然後感覺了多么更加迫切和重要它比它『教』 Tai Ji是「不丟失」這些珍寶。 當我不是在所有準備好教Tai Ji，我做了它几年前。 我是年輕的在Tai Ji世界，並且我只有孩子的基本的教學訓練遭受慢性病症或學生的在医学系。 因此它是，那我武裝了用在我的知識的很多空白，但是用熱情和自願山。 我開始教Tai Ji對孩子，因為我的Tai Ji朋友都(誰在Tai Ji和教比我更被體驗了)沒有想做它。 我在雲香des Ecoles的佛朗哥越南文化中心教了在巴黎。 我也教了在我的儿童的』托儿所和在他們的小学。 (他們建议我在中学今年也教Tai Ji。) 我學會了得很多。 我使用了所有我的經驗： 首先我的童年經驗，然後我的作為兒科醫生的經驗。 當然我也获取了從舞蹈、瑜伽和Tai Ji的經驗。 我帮助孩子開发樂趣和放鬆的口味並且帮助他們感覺，或者感覺存在，他們的身體。 我也帮助他們學會平衡感和運動並且空間的知覺。 在Tai Ji的傳統運動允許孩子獲取他們的身體和更加和諧的發展的更好的知覺什麼他們最初的可能性似乎是。 实际上，一切做以嬉戲的方式，无需炫耀或，不用rivality。
一不必須是特别強，大或者肌肉的在Tai Ji成功。 大家對他們自己的進展满意。 一不必須證明自己到任何人。 當然不能忘記Tai Ji是武术，但是這裡我們的目標是實踐它以非暴力方式。 然而，如果我們不實踐『與孩子的真正的』武术(沒有教他們的問題危險的任何)，与夥伴戲劇一起使用在學會的主角實踐- 「推擠特別是遞」或「Tui Shou」。 與夥伴(不是敵人)的這實踐是我們可以對別人打開自己的方式。 它也教尊敬、容忍和参与生活學校。
我的夢想現在是幫助教孩子的Tai的發展Ji，以便身體在教育沒有被忽略。 這可以做，不用任何競爭或敵手元素，但是完全那身體和精神在和諧中被團結。 像大家不需要是使用正常算術邏輯的一位brillant數學家在他們的日常生活中，一不需要是改进他們的生活由于的質量的Tai Ji大師Tai Ji。 …