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Teste da correia
Autor: HEE MESTRE IL CHO
Lá muito foi escrito e dito sobre os anos sobre o conceito do teste da correia nas artes marciais. A maioria de estilos do treinamento têm algum formulário do exame relativo à promoção, quando alguns estilos não fizerem. Para aqueles povos que estão treinando em uma disciplina que classific seus estudantes para cada correia mais elevada, testar é frequentemente um evento misterioso e nervewracking que cause mais esforço do que talvez todo o outro aspecto do treinamento. Este não deve ser o caso, e os estudantes devem ser incentivados descobrir o que o teste da correia é verdadeiramente sobre.
“Testar” é talvez a palavra errada para o evento desde que no oeste uma pessoa que “teste” é igualmente uma pessoa que possa possivelmente “falhar”. Se nós somos ensinados que nas artes marciais não há nenhuma “falha”, como se racionaliza uma correia “teste”?
Em cada escola, mesmo onde há umas dúzias dos estudantes, o mestre deve poder manter a trilha exata do progresso de cada estudante. Entretanto, porque cada estudante vir até o mestre para o conselho em seu treinamento seria pouco prática. É por este motivo que o teste da correia estêve desenvolvido primeiramente.
Que teste da correia realmente é, é um diálogo entre o mestre e um estudante onde o estudante queira saber bom ou estão fazendo. O teste é a maneira do estudante de pedir, “como sou eu que progrido?” Conduzindo o estudante com os exercícios e as técnicas, o mestre pode então avaliar a habilidade do estudante sob a pressão. Na extremidade do teste, o mestre dirá uma de duas coisas: “Eu penso que você está fazendo bem. Porque não faz você progresso ao nível seguinte de treinamento,” ou “porque você não continua a treinar a seu nível atual por um quando mais por muito tempo.”
Eis porque não há nenhuma “falha” no teste da correia. Para para ser dito que o trabalho adicional de determinada necessidade das técnicas “não está falhando”, é desaprovação construtiva. É por este motivo que um estudante não deve ser nervoso durante o teste. Uma vez que todos os estudantes compreendem que não há nenhuma “falha”, a pressão do teste é diminuída consideravelmente.
Embora eu me ouvisse sobre outras escolas que não têm nenhum teste, eu fui sempre um suporte do teste da correia. Certamente, eu sinto que um teste é próprio da correia uma ferramenta maravilhosa que cada estudante possa usar para ajudar a desenvolver seus caráter e disciplina em diversas maneiras.
Coloc o confinamente do tempo de próximo de teste no treinamento de um estudante, cada estudante começa a tornar-se mais goaloriented. Isto conduz mais altamente - aos estudantes motivado. Tão agradável como seria para que os estudantes treinem para o amor do treinamento, a cultura ocidental exije frequentemente objetivos claramente definidos trabalhar para, e o teste da correia realizou este agradàvel.
Adicionalmente, o teste da correia fornece o estudante a oportunidade de olhar mais profundo em seu treinamento. O caráter do estudante torna-se por eles que sabem que suas técnicas e habilidades estarão prendidas sob o rigoroso escrutínio com a única pessoa responsável para aquelas técnicas que são elas mesmas. Este é completamente um conceito importante na idade infeliz de hoje da “passar--culpa”.
Também, nós treinamos nas artes marciais para aprender como tratar-se em uma posição confrontativo (elas “contra” um painel de juizes); os estudantes aprendem conquistar seu medo natural da confrontação.
Estes são alguns dos benefícios do teste quando vistos como parte de um programa de formação total. Entretanto, há aqueles estudantes para quem o teste da correia é o único objetivo de seu treinamento. Estes são os estudantes que vão demasiado distante no sentido oposto; em vez de ser nervosos sobre o teste, testam constantemente. Para estes estudantes, o único objetivo está começ uma correia mais elevada. Eu nunca incentivei este tipo de treinamento, e encontrei que estes são os estudantes que são arredondados o mais menos inteiramente.
Da correia branca ao nível da correia preta, há somente dez ou modela assim em todo o estilo. Se um estudante devia memorizar um teste padrão um o mês (que é muito fácil de fazer), esse meios estaria pronto para o teste da correia preta em dez meses. Isto é, se os testes padrões eram o único aspecto de seu treinamento.
É mesmo mais fácil para alguns estudantes aprender como spar. Apenas põr sobre o equipamento e vá trabalhar. Não toma muita devoção para aprender individualmente sparring ou testes padrões. Isso é porque os estudantes que apenas focalizam dentro em um ou o outro não devem ser permitidos testar.
Para estes estudantes, as artes marciais são mais como um esporte do que uma arte, e têm tipicamente princípios muito pobres. Aprendem como fazer um poço do teste padrão apenas bastante para passar talvez um teste, mas seu nível espiritual é muito baixo. Um precisa de investir a hora no treinamento, de não o apressar para um certificado. Não há nenhum truque envolvido em começ um certificado da correia, se tudo que você quer é um certificado da correia. Algumas dos nomes e das organizações os mais grandes permitem que você emita no dinheiro com prova do vauge que você tem treinado, e você pode então começ um certificado “oficial” de Coreia. Eu sou imprimido distante mais com um estudante que tenha um certificado de uma escola menor com um mestre respeitado, do que com um estudante que tenha um certificado de uma grande organização que considere nunca mesmo o estudante antes.
É muito importante para todos manter-se na mente que o teste da correia está baseado na realização individual. O que é uma classe de passagem para um estudante não está passando necessariamente para outro. Por exemplo, um de meus próprios estudantes da correia preta estêve com a poliomielite como um jovem, e em conseqüência suas habilidades são limitadas. Faz isto fazem-no menos de uma correia preta? A resposta é, naturalmente, “não: 'Pelo mesmo símbolo, devo eu permitir outros estudantes que não têm seus desafios físicos a passar ao nível da correia se podem mais do que ele são? A resposta é “talvez”, dependendo das habilidades e dos problemas particulares do estudante. O ponto é que todos os estudantes são diferentes, e o teste deve ser conduzido por um mestre apropriado que possa rapidamente avaliar um estudante para determinar se esse estudante está trabalhando até suas habilidades cheias.
Mesmo um estudante limitado pode primar em algumas técnicas. Nos dias olden, cada estudante, não obstante como limitado ou quem estava em determinadas áreas, tentadas sempre fazer algo que outros estudantes não poderiam fazer. Talvez era um pontapé particular, ou um teste padrão particular ou uma técnica de quebra especial. O que quer que o estudante escolheu, seria o tipo de coisa que fêz esse estudante estar para fora em uma multidão. Hoje, a maioria de estudantes não se especializam nessa forma, com a maioria de estudantes que podem fazer as mesmas técnicas que seus companheiros. Eu pessoal gostaria de ver estudantes aplicar-se mais às técnicas especializadas.
Este tipo de foco ajuda a manter o treinamento fresco para o estudante assim como a doação o estudante de um sentido de realização maravilhoso.
Eu tive o privilégio de ir a Inglaterra muitas vezes na década passada sentar-se na associação de Taekwondo do painel de juizes de Grâ Bretanha para seu teste. Eu acredito que o TAGB tem um bom sistema de teste estabelecido, com determinadas limitações do tempo coloc em estudantes para mantê-los do teste demasiado freqüentemente. Isto permite ao estudante a hora ampla de preparar-se para cada teste, ao igualmente imprimir no estudante a importância e o significado do teste.
Como arists marciais, nós devemos recordar que o objetivo do treinamento é melhor saúde: físico, intelectual, e espiritual. Um teste que examine somente o aspecto físico do treinamento de um estudante é um teste incompleto. Todos os três das seguintes coisas devem ser pesadas com cuidado antes de dar a um estudante uma alavanca mais elevada da correia: a habilidade física do estudante, o crescimento intelectual do estudante, e o caráter do estudante. A experiência do teste, conduzida por um mestre respeitado não pode somente ajudar a calibrar o progresso de um estudante nestas áreas, mas pode ajudar o estudante a crescer ao mesmo tempo nestas áreas.
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