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TAI JI의 아이들
저자: DR LUCE COND CONDAMINE 아민
우리가 아기가 움직일 것을 볼 때 우리는 그들의 "센터"를 볼 수 있다. 실제로, 신생 아기는 그들의 팔 다리에 있는 그들의 근육의 음색을 통제할 수 없다. 그들의 움직이기의 단지 방법은 그들의 센터를 이동하기 위한 것이다. 것 많은 시간 나는 나가 "아이들"와 또한 어머니를 위한 닥터이다 는 사실 때문에 작은 아이의 보물에 놀랄 것이다 행운이 있었다. 그러나, 순간은 교사의 우수에도 불구하고 학교에 사회주의화가 그들의 날개를 찢는다 처럼 간다, 그것 거의 이다 chidren. 그녀가 단지 3살일 때 저에게 그것이라고 아주 잘 설명되는 Alise 의 나의 가장 오래된: "학교 과료, 그러나 거기 멀다 너무 많은 아이들"는. 우리는 무엇을 동일한 방에 있는 28명 30명의 아이들과 해서 좋은가? 매일 아침마다 나는 빛나는 공주 같이 나의 딸이 부동 눈동자로 변화할 것을 집에서 볼 것입니다. 그녀 측에 의하여 똑바로 팔은, 세심하고 그리고 좋다 (전부 더 나은 것), 그녀 몸 정체되었다 그리고 아직도 (전부 더 나쁜 것). 그녀의 작은 작은 팔 중 하나의 엄청난 "열리는 spirale"와 더불어 방의 상대방에 저를, 밀기에 당분간 홍채가, 다만 1개 살인, 나의 두번째 아이 성공했다. 이 동일한 spirales는 나가 진보된 Tai Ji 과정에 있는 수년간 위에 일한 그들이다. 우리는 이 나선이 자연적, 선천, 자연스러운다는 것을 그 때 결론지어서 좋다!!! 그것은 그러므로 나가 아는지 그밖의 무엇이, 가장 긴급하게 하기 위하여 이 Tai Ji 놀라운 일 (센터, 자연스러움 호흡하는, 나선 생활의 앞에 이 상황에 관하여 무언가를의 사랑에 있는 복지 되었다?) 자라기를 통해 분실된다. 성인으로 이 놀라운 일을 다시 결코 찾아내기의 위험은 거대하게 느끼지 않았다. 갱도에서는, 나는 저 의 어색한 포장 같이 그들의 몸을 나른 이렇게 많은 성인의 사람들을 모든 면에서 주의했다. 그들은 나는 있고 결코 싶지 않는 그들의 얼굴에 닫히고는, 꺼진 보았다. 그들은 포기했었는 봤다 - 생활에 놀라는 그들의 기능을 잃었었다 처럼 처럼 그들의 꿈에.

그리고 비록 때때로 아이들이 우리의 주인이더라도 (지역에서와 같은: 그것이 저희까지서만 이다 생활 동안 자연스러움, 독창성, 풍미 및 에너지), 자연적, 부모이고 모두를 하는 교사 우리는 아이들이 그들의 베스트에 개화하는 것을 허용해서 좋다. 따라서, 나는 깊은 끝에 안으로 뛰어오르고 아이들에게 Tai Ji, 나의 딸에게 감사 및 그들의 친구를 가르치기 시작하다. 그러나, 나는 그 때 더 긴급하고 그리고 중요하다 그것이 "" 이 보물을 잃지 않기 어떻게 위한 것인지 보다는 그것 이었다 "가르친다" Tai Ji를 느꼈다. 나는 전에 나가 Tai Ji를 가르치게 전부 준비되어 있을에 이지 않을 때, 그것을 년 했다. 나는 Tai Ji의 세계에서 젊, 약의 능력에 있는 만성 병 또는 학생으로 고통받는 아이들만을 위한 기본적인 교육학적인 훈련이 있었다. 그것은 따라서 이었다, 그것 나는 나의 지식에 있는 많은 간격으로, 그러나 열의와 자발심의 산으로 무장되었다. 나는 나의 Tai Ji 친구 (좀더 경험된지 누구가 저 보다는 Tai Ji와 가르치는에서)의 아무도가 그것을 하고기 싶지 않았기 때문에 아이들에게 Tai Ji를 단순히 가르치는 시작했다. 나는 파리에 있는 루타 des Ecoles에 있는 프랑코 베트남 문화적인 센터에서 가르쳤다. 나는 또한 나의 아이들의 유아원과 그들의 초등 학교에 가르쳤다. (그들은 나가 또한 중등 학교에 있는 Tai Ji를 올해에 가르친ㄴ다는 것을 건의했다.) 나는 많게 배웠다. 나는 나의 경험을 전부 사용했다: 첫째로 나의 유년기 경험, 그 후에 소아과 의사로 나의 경험. 나는 또한 춤, 요가 및 당연히 Tai Ji에서 경험을 얻었다. 나는 아이들이 쾌락과 이완을 위한 맛을 개발할 것을 돕고 느끼기 위하여 도왔다, 또는 존재를의, 그들의 몸 느끼십시오. 나는 또한과 운동 균형 감각과 공간의 또한 의식을 배우기 위하여 그(것)들을 도왔다. Tai Ji에 있는 전통적인 운동은 그들의 처음 가능성이 인 것을 보인다 무엇이건 아이들이 그들의 몸 및 조화되는 발달의 더 나은 의식을 취득하는 것을 허용한다. 실제로, 모두는 쾌활한 방법에서 떨어져 보여주기 또는 rivality 없이 행해진다.

1개는 Tai Ji에 성공하기 위하여 특히 강하고, 크다 또는 근육 일 필요없다. 모두는 그들의 자신의 진도에 행복하다. 1개는 누군가에게 증명할 필요없다. 당연히 Tai Ji가 무술다는 것은 그러나 여기에서 우리의 목표가 비폭력 방법에서 그것을 실행하기 다는 것을 잊혀지면 안된다. 그러나, 우리가 아이들과 가진 "진짜" 무술 (위험한 그(것)들을 아무거나 가르치기의 아무 질문도 없다) 실행하지 않는 경우에는, 협동자 놀이를 배우기에 있는 중요한 역할 사용의 연습 - 특히 "를 밀어서" 또는 "Tui Shou" 수교한다. 협동자 (상대 아닙니다)와 가진 이 연습은 우리가 누군가 다른 사람에게 열어서 좋은 방법이다. 그것은 또한 생활의 학교에 있는 존경, 포용력 및 참가를 가르친다.

나의 꿈은 지금 아이들을 위한 Tai Ji를 가르치기의 발달을 몸이 교육에서 무시되지 않는다 그래야 돕기 위한 것이다. 이것은 어떤 경쟁 경쟁자 성분도 없이 할 수 있다, 그러나 단순히 그것은 하모니에서 몸 및 정신 결합된다. 다만 모두 같이, 사람을 Tai Ji에게 그들의 생활 감사의 질을 개량하는 Tai Ji 주인 일 필요가 없는다 그들의 일상 생활에 있는 정상적인 수학의 논리 사용하는 brillant 수학자 일 필요가 없는다. …