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KENPO の神経は打つ
著者: Loren Franck
過去の半世紀の間、多くの名前はEd Parker のアメリカのkenpo の伝説の創設者につながった。世界のリーダー、星の運動選手およびハリウッドのcelebs は彼の実用的で、有効な戦いシステムの知識を懇願した。Elvis Presley 、王は引っ掛かった。しかし数人はRon の荒れよりParker に近かったか。彼の執筆との彼を助け、12 年間?nence のgrise が国際的な空手選手権にあったかだれが、Parker.s の長年しかし今故人となったロングビーチ、カリフォルニアのextravaganza 。最近、アメリカのkenpo.s の高いランク、Chap?was 第10 程度の黒いベルトにほぼ促進されて1990 年に致命的な心臓発作を苦しんだParker の下の三十年の星学生。

Many の人々はEd Parker が同一の概念を教え、すべての彼の黒いベルトへの方法を戦うことが。荒れを言うことを考えるか。解剖物理学のdoctorate を保持するかだれが。Actually 、彼は異なった学生と異なった概念を共有した。I.ve がsub レベルと4 つのkenpo の概念と示した神経の殴打は。私達の訓練の間に非常に重要一緒にだった。この排他的な黒いベルトのインタビューでは、主義が注意深く守られてなぜ残るか中段4 がアメリカのkenpo.and の最も致命的な面なぜであるかもしれないかChap?reveals 。

L.F 。


BB: 概念上、アメリカのkenpo.s の中段は何4 つの殴打であるか。

Ron の荒れか。圧力のThey.re の様々な殴打そして他の形態はbody.s の傷つきやすい神経に適用した。頻繁に呼ばれたキャビティは押す、神経の殴打は多くの現代日の武道、しかし世紀の繁文の医術の部分であるthey.ve で稀である。

確かにアメリカのkenpo に制限されないThey.re 。ほとんどの軍芸術家は治療のためにボディのあるポイントを使用する刺鍼術をよく知られている。しかしこれらのポイントにまた私達が軍科学のの完全な利点に取る有害な適用がある。

BB: 神経の殴打はなぜとても重要であるか。

荒れか。本当の軍科学を調査しなければ、1 つは全然あなたに経験の実験室で、それらwon.t の平均大いにおそらくテストした。多くの軍芸術家は彼らの現在の教科課程と幸せ、むしろ多くの圧力ポイント塗布を学ばない。

世界の大部分中の、軍スポーツは武道の訓練の最も普及した面である。握禁止された戦い、ポイント戦いは注意のlion.s の分け前を引き付ける。

不運にも、公衆はこれらの軍スポーツが実質の戦いと同じである信じる。There.s 競争と戦闘の途方もない違い。ほとんどの武道は神経及び他の柔らかいティッシュの近くで殴打を向けた含んでいるが、神経の活発化は完全に異なっている。

BB: 何をnerve activativation. によって意味するか。

荒れか。動きのkenpo の従業者及び他のいわゆる通りの武道は頻繁に反対者の目、寺院、testicles および喉を目標とする。なぜか。

部分的にこれらの戦いシステムが欠けているので適用を神経打ちなさい。柔らかいティッシュがあなたの最初ターゲットでなければならなければ神経の殴打はあなたのカリキュラムから著しく不在である。正しく使用神経は打つ、しかし、完全にあなたの敵で加えられる傷害を制御し。

あなたの力は致命的である場合もあったりまたは軽減した。

これは使用される力の量が自衛の重要な法律上の問題であるので非常に有利である。

神経の殴打がいかに働くか学んだ後、内部エネルギーのような十分に重大な概念を、肯定的で、否定的なボディ姿勢、および構造完全性実行できる。

BB: 神経の殴打はいつ使用されるべきであるか。

荒れか。中段4 のkenpo か。常に。

私達の必修科目に必要なThey.re 。しかしit.s body.s の重大な神経を取付けるない十分。余りに軍科学の他の区域で巧みにならなければならない。また適切なボディ機械工が神経の殴打を効果的に実行することを必要とする。神経キャビティはボディ姿勢が移る、従ってそれらへのアクセス変更と同時に動く。

BB: アメリカのkenpo の神経を行うよのそうit.s は多様な概念および技術の電池の内で打つ。

荒れか。中段4 を効果的に使用するためには、神経の殴打のあなたの知識とその他の情報を結合しなければならない。本質的に、このブレンドは適用を有効にする。神経の殴打を行う方法を何人かの人々刺鍼術の図表を調査し、次に把握することを試みる。Regrettably 、簡単なit.s ない。

適切なボディ機械工と関連付けられる正しい実行を必要とする。

そして神経キャビティを開け、あなたの反対者を不適切に調節し、彼らの動きを限ることを計画すれば否定的なボディ姿勢を引き起こさなければならない。

BB: あなたのアプローチは複雑なようである。

荒れか。それはそう最初にようであるかもしれないけれども私達のカリキュラムに造られる私の初め学生は毎日それをのでit.s 練習する。

許可されて、神経は広く米国で教えられるaren.t を打つ。そしてそれらがあるとき、指示は通常表面的である。余りにも多くの武道学生はあなたが価値がある何でも学ぶよい汗doesn.t 平均試しのためのクラスにちょうど、出席するが。中段4 の訓練は異なっている。物理的に要求し、精神的に厳密なIt.s 。

BB: どこで神経の殴打について学んだか。

荒れか。hap か。Ed Parker から。私を助けている間私が与えていたkenpo のレッスンを増進しなさい、彼は圧力ポイントについての私を教え始めた。私が氏に会ったParker 前に、私は彼と協力した、従って私は私の新しいアメリカのkenpo の動きの多数をよく知られていた団長の避難所Wong との武道を調査した。

但し、Ed Parker は十分に私がしていたものを説明できた。

BB: kenpo の神経の殴打を絶えず更新されたあることが要求する。

荒れか。アメリカのkenpo は開始以来精製されていた。それはずっと石で決して置かれていない; 決して静的があるit.s 。

Ed Parker didn.t はそれがそういう風にほし‚「と思う。彼は常にそれ簡単だったそのような進歩のそれ以上アメリカのkenpo を進めることを試みた。私の39 年のkenpo のキャリア、大学で教えられたI.ve および大学中、Ed Parker のような多くは彼が教え始めたときに。これは彼が彼が開発していたカリキュラムの大きな役割を担った実験laboratories.all として私のkenpo のクラスを使用することを可能にした。

BB: いつ彼神経の殴打についての彼の学生を教え始めるか。

荒れか。彼の最初本では、Kenpo Ka 率は1961 年に、最初に出版した。それはdidn.t 彼が神経の殴打について知っていたが、ライトを取除いたすべてを明らかにする。このgroundbreaking の論文は神経の位置への図表、参照および顕著な選り抜き身体部分の結果を含んでいる。Parker 氏はすぐにそれらがhandson の指示を要求するので、神経の殴打について、けれども書くことを止めた。

BB: 彼のコースの仕事はいかに適用範囲が広かったか。

荒れか。カリキュラムは非常に堅かったそれから。彼が他では言わなかったら、各技術を実行するたった1 つの適切な方法があった。これはtailoring. 及びrearrangement の概念に重点を置いた、彼が普通使用した概念的な指導方法と根本的に異なった。

中段4 は概念的な柔軟性のなさの氏の見通しを維持するParker.s 。

取得非難は、例えば点検する。翼のchun のkung のfu の朴のsao として知られていて、アメリカのkenpo の非難の点検はEd Parker から始まり、私の学生は常にそれらを使用したあることが。しかし最近まで、何人かの動きkenpo 学生は決して非難の点検を聞いたあらないことは。

BB: しかし彼はどんな特定の神経を教えた打つか。

荒れか。アメリカのkenpo に特定の神経の殴打がない。神経キャビティは情況を渡る解剖科学、適用方法I use.sublevel four.can 変更に関係する。

相違を見なさいか。It.s は名詞、動詞、母音および他の部品を含んでいる英語を好む。

例えば母音の神経は腕の特定の肺ポイントである。どんな実際に興味を起こさせるそれを作るか、定義されたボディ姿勢の全体がプロセスにあるかけれども。重量の配分及び他の変数は重大、余りにである。不運にも、少数の武道の教官は否定的で、肯定的な姿勢を参照する。

BB: 彼はどこで神経打つ彼が教えた概念を学んだか。

荒れか。Parker 氏はすばらしい大使だった。

武道の皆と友好的、彼は様々な戦いシステムからの教官と彼の知識を共有した。幸いにも、これらの教官は交換した。アメリカのkenpo の最初の頃、彼は避難所Wong のラオス人の利益、ジミーH. Woo 、ジェームスW. Woo (ジミーと混同されないため懇願しなさい) および多くの他のマスターを使った。中国の神経の殴打は非中国のアメリカ人に決して広く教えられないし、これらのマスターが氏に教えたParker ものをの多くは中国人間の特権を与えられた情報まだである。中国の神経の殴打についての本があるが、これらの執筆don.t は現実の世界で使用されるべき十分な情報を与える。

BB: 1 つの理論はParker がウィリアムのChow からの彼の神経の殴打を学んだことである。

荒れか。神経の殴打の彼の知識は遅い40 年代Chow によって影響を及ぼされたEd Parker の彼の教官として途方もなく役立ったが、Chow didn.t はforms.and に様々な形態およびセット内の情報の中国の隠された宝物を教えるウィリアムのChow から来なかった。氏が材料に取り組んだと同時にParker 、kenpo の彼の視野に合うために彼は情報困惑の部分を組み立てた。例えば、彼はそれを、言後で修正する、No 、won.t が効果に与えるRon 、必要があるしかしながら、私に技術を教える。ある方法では、彼は他のアメリカの軍芸術家のようだった。しかしそう多くの他の方法で、彼は彼の時間に先んじる十年だった。

BB: 何が彼を別にしたか。

荒れか。彼は彼が知らなかった、勤勉にそれがあった人々からのその行方不明の情報を追求したものをに鋭く気づいてい。彼はすべてを取り、の価値を持って定め、そして彼がcomparative の分析を呼んだimpractical.a プロセスを拒絶した。彼は彼が決してアメリカのkenpo を変えなかったことを繰り返し強調した; 彼はただそれを精製した。

そして彼がそれらに最も最近の洗練を学ぶために挑戦したので何人かの学生、初めは同様に進められて、彼と訓練することをやめ。黒いベルトの忠節で、より古い生成は長寿および個人的なサービスのために主に促進された。それは多くの戦いシステムの一般的な方法だったが、Ed Parker はそれを変更したいと思った。彼は定期的に縞が示すので黒いベルトの各々の新しい生成、平均Just に、あなたが知っているdon.t の警告した。

BB: 外見上、中段4 は暗唱の技術よりもっとに神経打つ概念をかかわっている。

荒れか。正しいThat.s 。再度、Ed Parker.s の経験は見通しを提供する。

彼の最初黒いベルトの多数は他の武道で巧み既にだった。しかしこれらの学生はEd Parker.s の論理に変え、彼の論理は驚かしていた。彼が教えたものをと基礎の多数が異なったが、これらの早い学生は基本的な武道の技術を所有していた。そしてアメリカのkenpo 学生は基礎のこの多様性をその後表示した。、Parker didn.t が学生に多くの基礎的な移動を教えるEd 見る。むしろ、彼は操縦が達成するように設計されていた基本的なconcepts.what を教えた。従来の武道の非存在を除いた教授のing のアプローチすべてであるそれを機能にする方法を彼は明らかにした。

BB: 神経の殴打はいかに犠牲者に影響を与えるか。

荒れか。それはperson.s の姿勢を含む多くの変数に、時打たれるhe.s 影響を与えられる神経および適用の前か後に活動化させる神経左右される。中段4 では、望ましい物理的な反作用および姿勢を作成するために私達は頻繁に特定の神経を活動化させる。これは私達が有害な順序の次の神経にアクセスすることを可能にする。

時々ボクシングの技術ノックアウトに類似している犠牲者の経験physical/mental の分離を神経打ちなさい。本質的に、起こるwhat.s を知っているが、can.t はそれについての何でもする。このhelplessness は意識の損失にあなたのフィートで安定している残る無力から及ぶ。they.re が活動化した活動化させる神経の数順序、時刻、および他の変数は深く結果に影響を与える。

BB: これを読んだ後、何人かの年長のアメリカのkenpo の教官は私にEd Parker 決して教えなかった神経の殴打を言うかもしれない。あなたのコメントか。

荒れか。Here.s これらの教官のための実質の質問: Ed Parker に神経の殴打についての情報があったら、彼らはなぜdidn.t 彼からのそれを学ぶか。そして最もよくvidual 各indi- によって答えられるthat.s 。神経の殴打の知識はアメリカのkenpo にある。この情報の適用は実質及び非常に有効であり、Ed Parker didn.t はこの知識を所有していることを提案するだれでも悲しげに誤解される。公平さでは、多くの学生は彼が神経の殴打を教え始めた前に氏とParker 真剣に訓練することを止めた。何人かの学生weren.t あるために宣言したまたはdidn.t は彼との十分な時間を単に使う口径。他に商業学校があり、神経について知るdidn.t の必要性は打つ。しかし、言うべき私のためのthat.s ない何を学んだかだれが見なす。私Ed Parker.s の長年の友人および熱心な学生はあったが、私彼が教えた、誰にすべてにprivy でありか。とんでもない。私達が話すと同時に、誰かは決して学ばれるkenpo の適用Ed Parker によって教えられるhim.applications I に取り組むかもしれない。他がdon.t 知っているもののためのsible 唯一のrespon- 氏が私に、ない教えたものをParker のためにI.m の。かなり率直に、アメリカのkenpo の神経の殴打の起源に焦点を合わせる人々は疑わしい。私の学生はnervestrike の塗布Ed Parker が私を教えたことを知っている。Ed Parker のJr. もこれらの適用を知っている。少数のkenpo の従業者見られるI.ve はそれら、they.re の方法を試みる。公共のデモンストレーションの為に買収された技術は実際に決して働かない。

BB: Parker はなぜそのようなspe- にあなたに神経の殴打を個人的に教えるための特別なcial 努力をしたか。

荒れか。多分私が警官だったので。彼はまた共著者の一連の本に私達がほしいと思い、ビデオは警察官及び保証人員に目標とした。警察官はEd Parker を魅了した。BYU の茶色ベルトの教官が、彼の学生の何人かユタのハイウェーの巡査の間。

He.d はそれらと時を過ごす、彼らのプロシージャについて尋ね、カリキュラムについてポリスアカデミーで尋ねなさい。

BB: だれでもアメリカのkenpo の神経の殴打を使用できるか。

荒れか。中段皆のための4 isn.t 。

地図にアメリカのkenpo を置くように動きのkenpo は設計されていた。しかし動きのkenpo はdon.t はstaunchly 従来の訓練がほしいと思う学生に訴える。動きのkenpo は形態で折衷的、かなり自由であり、実行中の個人的な好みを可能にする。中段4 のkenpo は幾分類似しているが、独特な知識および技術を提供する明瞭なプロセスである。何人かの学生はカリキュラムの部分を学び、信じる彼らの専有物の残りを発見できることを。誰かがあなたにそれを教えなければcan.t それを学ぶ。

BB: 何を訓練している中段4 の最初日の学生に言うか。

荒れか。学ぶのに時間をのでthere.s たくさんかけなさい。知識のために飢えさせていてアメリカのkenpo の神経の殴打についてあってもいかに、時間はあなたの成功の主要な原料である。

基本原則を完全に学びなさい。

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