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KARTA FORMS
Autor: Ladrón de Situ David
Los ARTISTAS MARCIALES que leen este artículo pueden ser divididos probablemente en dos categorías amplias - las que crean en el valor de los sistemas del puño (o el kata, el hyung etc) y las que no lo hagan. Alguna gente piensa que los sistemas son una parte integrante de su arte marcial y otros piensan que son totalmente innecesarios.

Los de usted que han leído mis artículos anteriores habrán formado la impresión que estoy a favor de un estilo efectivo en el combate del entrenamiento y de la un pedacito no tradicional en naturaleza. ¡Eso puede ser así que - pero todavía tengo gusto de hacer sistemas! También tengo gusto de hacer el trabajo del bolso, el armamento, el ataque, groundfighting, los ejercicios de Kung de la ji y muchos otros aspectos de Kung-Fu. Creo que los sistemas son una ayuda a la formación de enseñanza valiosa - una que pueda mejorar el balance, el flujo, el ritmo y la coordinación. Sin embargo, esas habilidades pueden también ser logradas haciendo shadow-boxing, el entrenamiento de las combinaciones, el etc, y alguna gente puede sentir que esas alternativas se adaptan a ellos para mejorar.

Uno de los problemas con el entrenamiento de los sistemas es que algunos instructores accentúan su valor demasiado al detrimento de otros aspectos de su entrenamiento. Debe ser visto como parte de nuestro entrenamiento total - no la totalidad.
A mi mente, el aprendizaje de un arte marcial es similar a aprender una lengua. Primero, usted aprende los sonidos básicos - que comparan a las técnicas básicas individuales. Entonces, usted aprende ligar esos sonidos en las palabras que comparan a las combinaciones simples. Esas palabras se pueden entonces poner juntas para formar las oraciones - que se ajustan a una estructura gramatical para que la gente pueda entenderle: “A las tiendas debe ir, leche a comprar” sería mirado como siendo una estructura de oración algo inusual (excepto a Erie MoonTa-Gu, que se ha oído para pronunciar las frases tales como “mí ahora va” en la ocasión). Esta última progresión compara a los sistemas que entrenan - los sistemas imponen una estructura ante sus fundamentos, que le permite expresarse flúido dentro de los conceptos de su estilo o arte, y le permiten practicar esos conceptos sin tener un instructor el inclinarse sobre su hombro constantemente.

Una vez que usted ha asimilado las lecciones contenidas dentro de sus sistemas y es fluido en su funcionamiento, usted encontrará que el proceso de la visualización de la respuesta a los varios atacantes que se contienen en sistemas le ayudará a más con eficacia a practicar su shadow-boxing o trabajo etc. del bolso. Usted comenzará a acentuar los movimientos que abastecen a su propio maquillaje físico y pyschological personal - que lleve a la “internalización” de sus técnicas y a la expresión totalmente espontánea de su arte requerido en los niveles avanzados. Si 'usted ve sistemas como puente entre haber obligado, funcionamiento artificial de la técnica, que es evidente en el principiante y los niveles intermedios de habilidad, y el funcionamiento totalmente natural, espontáneo y dinámico del “experto”, usted verá que ella tiene mucho ofrecer como ayuda a la formación de enseñanza.

Un aspecto muy importante del entrenamiento de los sistemas es que el instructor debe demostrar los usos potenciales del combate de las técnicas dentro de un sistema particular cuando se está enseñando. A menos que el estudiante sea consciente de usos posibles, él o ella realizará simplemente una secuencia de movimientos sin setido. ¡El intento es crucial a la práctica apropiada de los sistemas del puño! He encontrado a absolutamente algunas personas con absolutamente ninguna idea de lo que él está haciendo dentro de un sistema particular - los delincuentes peores generalmente que son médicos de Chuan de la ji del Tai con un instructor que no podría, o no, explicar los usos del combate de los sistemas. En el otro lado de la moneda, la gente de Goju es generalmente muy consciente del Bunkai (o combata los usos) de su Kata. En este tema, siento que es también útil dejar a estudiantes experimentar con los movimientos de un sistema, para ver lo que pueden encontrar otras interpretaciones ellas para las técnicas - aparte de las que su instructor pudo haber demostrado.

El paso en el cual los sistemas se practican durante la fase de aprendizaje inicial es también importante. En nuestro woon de K, practicamos nuestros sistemas inicialmente de una manera bastante lenta, relaxed. Hacemos esto porque es relativamente fácil enseñar alguien a la secuencia y al flujo mecánicos de un sistema si el estudiante también no tiene que preocuparse de ritmo, de velocidad y de energía al mismo tiempo. Una vez que la secuencia es docta, es algo fácil imponer esos factores ante esa base. Sin embargo, incluso los estudiantes avanzados practican de vez en cuando sus sistemas de la manera a cámara lenta - mientras que el hacer prueba tan el balance, las ayudas fluyen y pueden promover la relajación y “centreing”.

Las formas de la cámara lenta pueden también servir como dispositivo del calentamiento para un entrenamiento más pesado.

Acentuamos ciertos factores en la práctica del CCB que lo hace Fu los sistemas, que siento debo ser común a la mayoría de los estilos;
Debe haber una transición lisa a partir de un movimiento al siguiente;
Los movimientos deben tener levemente más extensión que los mismos movimientos realizados en combate real, para hacer a los médicos más enterados de las delicadezas del balance y de la coordinación;
La cabeza da vuelta y los vistazos se deben utilizar antes de los movimientos del cuerpo, pues necesitarían estar en una situación del combate;
Un sistema se ha aprendido una vez, él se debe practicar normalmente en un pacewith quebrado rápidamente, los movimientos explosivos entremezclados con los relaxed. (Esto es muy importante como promueve la capacidad de trasladarse desde un estado relaxed a una acción explosiva en un split-second - una habilidad muy valiosa en situaciones del combate); y
- El médico debe ser absorbido totalmente en el sistema (por lo tanto el valor de sistemas como herramientas para “centreing”) y debe proyectar la intensidad del propósito.

Una vez que un estudiante ha aprendido un sistema, el instructor puede sentirse confiado que los conceptos básicos del estilo pueden ser asimilados, incluso si él no está presente.

Algunos sistemas tienen diversos niveles de uso - enseñan estudiantes calificados más bajos a un uso particular, mientras que estudiantes más avanzados aprenden otro uso (uno que pudo requerir un nivel de formación elevado más realizarse sino ser más devastador en el uso, o uno que no es conveniente para la consumición general por una razón u otro). Además, muchos sistemas también contienen los movimientos ocultados o implicados que no se desfilan antes apenas de cualquier persona - una herencia a partir de los “malos viejos días” cuando su habilidad de los artes marciales era toda la que se colocaba entre usted y la extinción. ¡El Sifus de antaño era comprensible renuente apuntalar su materia muy abiertamente, en caso de que uno de los enemigos de su clan pudiera obtener inteligencia vital sobre su estilo! Hoy en día, por supuesto, la situación ha cambiado y tenemos intercambio libre de la información entre la mayoría de los artistas marciales no-paranoicos.

Interesante bastante, he tenido varios artistas marciales “non-classical” alistados en mis clases durante los años, como resultado de transferencias del trabajo a Canberra. Aunque nunca hubieran hecho sistemas antes, gozaron el practicar de ellos, sin la excepción - una vez que realizaron que los sistemas fueron tratados solamente como un aspecto del entrenamiento, no de la caja y de los dados enteros. No puedo acentuar demasiado fuertemente que los sistemas son una ayuda a la formación de enseñanza valiosa que no se debe accentuar demasiado a expensas de otros aspectos igualmente valiosos. De hecho, una vez que accentuamos CUALQUIER aspecto demasiado del entrenamiento y hacemos “un golpeador” o “una persona de las formas” o aún “un freefighter”, nuestro desarrollo total como un artista marcial sufre - tendemos a ver cualquier cosa fuera de nuestra especialización estrecha como inferior y éste nos lleva a subestimar las capacidades de la otra gente. (Usted sabe la clase de cosa: Los “boxeadores no pueden golpear con el pie, así que son inferiores”. O, “él tiene gusto de hacer formas, así que él no puede probablemente libre-lucha”). Y eso es MUY peligroso en una situación de la calle…

Sé que alguien va a decir, “pero Bruce Lee no hizo sistemas y no miraba cómo es bueno él era!”. A eso, contestaría: “Bullshit!” ¡Bruce consiguió las ventajas directas del entrenamiento intensivo en sistemas antes de que él fundara Jeet Kune haga y las utilizó para practicarlos privado, incluso luego, como método de sussing hacia fuera los conceptos de otros estilos que él estaba interesado en el aprendizaje más alrededor!

Si usted lee los libros de los estudiantes americanos originales de Bruce, como el guantero de Jesse, usted realizará que la maestría técnica de Bruce tenía mucho hacer con su entrenamiento temprano en los sistemas de varios estilos de Kung-Fu. Es aceptable para alguien que ha conseguido ya la ventaja de cierto tipo de entrenamiento para decir a cada uno que es como “nadar en tierra seca” - especialmente cuando experimentaron a la mayoría de sus estudiantes ya de una forma u otra de artes marciales o los métodos combativos occidentales y tenía una buena base para que lo construya sobre - y absolutamente otros para alguien sin ese fondo a decidir dispensar con una ayuda a la formación de enseñanza cuál es el más útil a los principiantes y a los estudiantes intermedios.

En mi opinión, los sistemas tienen mucho ir para ellos - ofrecen la coordinación creciente, balancean, contrapesan, continuidad, flujo, intensidad del propósito. Permiten que usted entrene en las técnicas que usted no puede aplicar en sparring, sin perder a muchos amigos (tales como agolpamientos de los formones y del testículo del ojo); le dejaron entrenar en los conceptos de su estilo sin la supervisión directa; pueden ser practicado por cada miembro de su grupo, sin importar edad o enfermedades; ¡y la lista se enciende!

Como instructor, los considero una ayuda a la formación de enseñanza valiosa y puedo asegurarle que los de mis estudiantes que sean los mejores en freefighting son también invariable buenos en hacer sus sistemas.
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