JI del TAI EN las noticias de COREA

JI DEL TAI EN COREA
Autor: Margarita Emerson
Era una singularidad en mi clase por varias razones. Era 48 años, una hembra, un occidental con el pelo blanco y ojos azules, y entendía muy poco de la lengua. Pero el amo me acogí con satisfacción en la clase chuan de la ji del tai y fui aceptado fácilmente por sus estudiantes. De hecho, mi entrenamiento de la ji del tai era la parte más rewarding de los dos años que pasé en el Sur Corea.

PRE-DEPARTURE

Buscaba el changeboth como un médico de la ji del tai y como potterwhen que comencé a pensar en viajar a Corea. Al gobierno coreano pronto me contraté para enseñar a inglés en una escuela secundaria en Wonju, una ciudad de las muchachas de 250.000 en las naciones del noreste Kangwon-hago provincia. El trabajo permitiría para que viva allí por dos años, mida el tiempo de bastantes para observar la cultura de cerca y aprenda de él.

Corea es la fuente de algo de la cerámica más fina de los mundos, y sabía que encontraría algunos trabajos inspiradores allí. En cuanto a los artes marciales, son una parte intrínseca de pasado y presente de Corea.

Los artes nativos como taekwondo y hapkido son los más populares. Pero los coreanos miran China como hermano mayor cultural, así que los artes marciales chinos son frecuentes también. El arte duro del wushu atrae a la mayoría de los estudiantes, pero el gweon del geuk de los tae (la pronunciación coreana de la ji del tai chuan) también está ganando los seguidores.

Mi estudio de la ji del tai data de 1979 en Illinois. Kao Ching-hua, que aprendió el arte como muchacha en China pre-revolucionaria, me enseñó a una variación rara del estilo de wu. Acentúa salud mental y buen sobre los usos marciales aunque ese aspecto no se no haga caso definitivamente. Lo elegí sobre todo como forma de meditación móvil y extendí el kung de la ji.

En los ocho años antes de mi viaje del este, me aproveché de una amplia gama de la instrucción y la enseñé y escribí sobre ji del tai. Una vez que llegué en Corea, miraba adelante a la vuelta al papel del estudiante puro. Quise aprender una nueva forma y un nuevo acercamiento.

Incluso antes de que mis clases allí comenzaron, se pone de manifiesto a mí que regimentan a los coreanos absolutamente y admira diligencia y el enduranceand las habilidades ganó a través de themabove el resto de las calidades personales. Conforme a esta característica nacional, esperé que mi entrenamiento fuera orientado más marcial y más atlético exigiendo que había sido hasta entonces. Tenía razón.

ENCONTRAR UNA ESCUELA

Puse apagado buscar a un profesor de la ji del tai hasta que tuviera una ocasión de familiarizarse con mis deberes de enseñanza y los rudimentos de la lengua coreana. Finalmente, una tarde después de la escuela, un amigo coreano bilingüe me acompañó al dojang (pasillo del entrenamiento) funcionado por Chi Seong-en. Tomamos las medidas para mi estudio de la ji del tai. Aprendería las formas combinadas cortas y largas, así como otras habilidades del wushu y algunas técnicas del personal.

Llamaron mi profesor el jefe kwan del significado del título del nima del jang del schoolby cada uno, no apenas sus estudiantes.

Más que un instructor, o nim del beom del sa, él estaba a cargo del dojang tres en Wonju donde los artes marciales chinos fueron enseñados. En 36 años, él tenía un grado en la educación física de la universidad nacional de Seul, Corea la mayoría de la escuela respetada. Él era también un sexto dan en wushu y un quinto dan en fu del kung. Aunque él actúe típicamente como juez en los torneos, mientras que estaba en Corea él ganó la medalla de oro en ji del tai en un torneo en Kangnung, una de ciudades más grandes de Corea.

Fui asombrado por habilidades kwan de los nims del jang. Una tarde cogí, fuera de la esquina de mi ojo, algo suspendido sobre la tierra. Era mi profesor aerotransportado. He visto el un montón de versiones parciales de programa de los artes marciales, pero biselo recuerdo nunca ver esta clase de energía por resorte, perfectamente dirigida. Él era extremadamente flexible, y sus reflejos rápidos me impresioné, conocimiento agudo y unshakability. Lo lograron igualmente en formas y weaponsincluding la espada, el personal, la lanza y el nunchaku.

Al principio, el nim kwan del jang parecía severo y serio, pero mi opinión cambiada mientras que me familiaricé con lo. Él disfrutó de las lecciones y trató a sus estudiantes con un cariño genuino. Volvieron naturalmente esta sensación. Él era cortés y paciente conmigo. Él también tenía un sentido del humor listo y era un imitador diestro. Esto requirió un cierto grueso de la piel en su pieza de los estudiantes, pero era hilarante mirarlo exagerar nuestros errores.

UN LENGUAJE COMÚN

La barrera linguística que existió entre el nim kwan y misma del jang no eran un problema grande. Estudié el diario de la lengua y guardé un cuaderno de los términos y de las frases usados en el dojang.

Pedí que los amigos coreanos explicaran los significados de palabras que no sabía. Eventual, podía discutir con él cambios en el horario y los varios tiempos y lugares que me cogerían para la clase. (Su acostumbrado para que los estudiantes sean balseados hacia adelante y hacia atrás en furgonetas y autobuses proporcionó por el dojang.) El nim del jang de Kwan me sorprendió con la cantidad de inglés que él recordaba de escuela. Sin embargo, la comunicación fue complicada por el hecho de que muchas de las palabras que él utilizó eran chinas y particulares al wushu. Por lo tanto, mis amigos coreanos no podrían ayudarme siempre a traducir sus declaraciones.

Una de las cosas que aprecié más sobre mi profesor era que él retardó su discurso para mí, las cosas repetidas o las dijo de maneras más simples de acomodar mi coreano limitado. Eso era inusual. No utilizan a los coreanos a hablar con los extranjeros en coreano, ni son se acostumbraron a los extranjeros que comprenden que hablan coreano con un acento. Particularmente en ciudades fuera de Seul, la población en general no consigue ninguna práctica con la conversación internacional. El nim del jang de Kwan, sin embargo, parecía dispuesto a trabajar conmigo.

Pensé a menudo que nuestra inhabilidad de conversar libremente realmente tenía sus ventajas. Haciendo me forcé a aprender observando y. Él me corrigió cambiando mis miembros o demostrándome otra vez. No podría explicar, quejarme o hacer excusas; Apenas tuve que hacerla.

ENTRENAMIENTO EN EL DOJANG

Mis clases funcionaron de 7:00 al 8:30 P.M. Atendí a tres noches a la semana, pero los deberes de enseñanza pesados y las cenas escuela-relacionadas frecuentes hicieron más entrenamientos imposibles. , Sin embargo, manejé practicar otro tres días a la semana en mis los propios. El campo de largo, una base del ejército americana, era solamente algunos minutos camina de mi apartamento. En el verano, entrené allí debajo de la cortina de los árboles de langosta; en el invierno, utilicé la gimnasia comfortablemente heated cuando no era llena de jugadores de básquet.

Tuve gusto de ese horario. El practicar de me cada otro día me dio una oportunidad de experimentar con y de acostumbrarme a los movimientos desconocedores. Cuando volví a la clase, había hecho progreso y sentido no perdía mi tiempo de los profesores mientras que él me miró tropezar con las repeticiones necesarias agarrar algo nuevo.

En los primeros meses, tenía prácticamente lecciones privadas en el dojang como nim kwan del jang concentrado en demostrarme los fundamentos de la forma combinada 42 pasos. Sentía tímido sobre este trato especial y me preocupé que llevaba demasiado de su tiempo. Ésa era otra buena razón para resolver solamente tres noches a la semana mientras que cada una atendió a cinco noches. Pero como se encendió el tiempo, me asimilaron en la clase como estudiante ordinario y fueron prestado la misma cantidad de atención.

Los otros estudiantes se extendieron a partir del 8 a 18 años y todos eran inicialmente masculinos. Los estudiantes mayores entrenaron regularmente de 7:00 al 10:30 P.M. lunes a viernes. El nim del jang de Kwan trabajó con ellos por separado después de que fuera a casa el resto de nosotros. Eso era un horario vigoroso para los muchachos que tenían nueve o de diez horas días en escuela y un de medio día el sábado. Un hombre de mediana edad aparecería de vez en cuando en la clase. Él era profesor del chino en una universidad local.

Él e I, y más adelante otro hombre nuestra edad, eran los únicos que estudiaban ji del tai. El otros estaban en wushu. Una sesión típica comenzó con por lo menos 20 minutos de calentamientos llevados por un estudiante mayor. Que gatos de salto, pectorales, sit-ups, el estirar y pierna incluidos consolidando ejercicios. Entonces, bajo dirección kwan de los nims del jang, la clase aprendería y las habilidades del wushu de la práctica tales como caídas, desmontajes, golpean con el pie y pegan. Después de eso, nos dividiríamos en grupos más pequeños para practicar las varias formas que concentrábamos encendido.

El nim del jang de Kwan dijo al principio que aprendería el exterior de la secuencia primero, después aprende gradualmente el interior. Me habían demostrado y memorizaba los movimientos en meses de un par, pero no estaba hasta la identificación tenía cerca de un año de práctica que creí que comprendía la secuencia con cualquier profundidad. Cuando vino al entrenamiento diario, el nim kwan del jang recomendó por lo menos 50 repeticiones de los movimientos individuales. Repetí algunos de ellos 100 veces al día. Eso era necesario ganar una comprensión de cómo el cuerpo entero se utiliza y se coordina para un retroceso, un bloque o una huelga. La ji del Tai se revela en capas en un cierto plazo.

ESTUDIO INDEPENDIENTE

Me dijeron para estirar tres por un día, pero manejé incorporar solamente dos sesiones en mi schedulebefore y después de escuela. Im no naturalmente flexible y preguntado muchas veces si, especialmente en mi edad, era una batalla perdidosa.

El aumento de mi flexibilidad era el cañizo más grande de aprender esta nueva forma, y los primeros meses torturaban. Pero me sorprendí y podía eventual casi emparejar mis fracturas de los instructores por completo. El estirar era no más tan doloroso o desperdiciador de tiempo.

El dojang fue equipado de una TV y de un VCR, y de las videocintas usadas nim kwan del jang para ayudar a enseñar a las formas. Él me dijo conseguir un VCR para mi hogar, después me dio las cintas a la copia. Las utilicé asiduo.

Tengo una cinta educacional para la forma y combinada la corta del coche coreano de la ji del tai del nacional que trabaja con sus estudiantes. Mi cinta preferida y la mayoría de los usefulis de los 1996 Juegos Asiáticos en Pusan, el Sur Corea. La miré muchas veces y sentía que contribuyó enormemente a mi comprensión de la forma larga.

MÁS ALLÁ DEL DOLOR

Durante el tiempo entero estudié ji del tai, viví con dolores del músculo de los ejercicios de la consolidación o de estirar. Era importante para mí hacer los pectorales y el sit-ups y llevar a cabo las posturas bajas tan bien como la mayor parte de lo hicieron los otros estudiantes. Una tarde cuando hacíamos fracturas delanteras, el nim kwan del jang dio une vuelta y enganchó su pie debajo del tobillo de un estudiante antes de levantar su pierna de la tierra, forzándolo un poco más bajo. El muchacho gimió en dolor. Pensaba a me que él no haría ciertamente eso al meIm una mujer adulta, profesor, huésped en su país. Pero pronto él se colocaba al lado de mí y levantaba mi pierna, también. Por lo menos él la hizo con su mano y era más apacible sobre ella.

Los veranos calientes de Corea y los inviernos fríos de los inviernos contribuyeron al strenuousness del entrenamiento especialmente puesto que no había aire acondicionado o calefacción central. Podría generar bastante calor interno para permanecer caliente en los meses frígidos; el húmedo, el calor de 90 grados de julio y los meses circundantes eran los más difíciles de trabajar a través.

Los coreanos no creen en la eliminación de tiempo para la enfermedad. Los estudiantes y los profesores atenderán a la escuela no importa cómo es la enfermedad ellos. Pueden poder mitad-dormida con la medicación o apenas colocarse a través de una clase, pero los se espera que aparezcan, y hacen. Tenía varios combates severos con los virus del frío y de la gripe y twiceonce contratante de la conjuntivitis de una casa de baños pública y una vez de una piscina. La infección de ojo requirió los antibióticos que enervated me, disminuyeron mi apetito y me hicieron perder el peso. Conseguiría el hogar de escuela, tomo a veces una ducha para restablecerse y después para ir al dojang.

Algunas veces, especialmente cuando tenía las infecciones de ojo, salté la clase. La disciplina de Dojang fue hecha cumplir con las varias clases de castigo que meted hacia fuera por el profesor o los estudiantes mayores.

(Corea es una sociedad muy jerárquica, y la fila tiene sus privilegios.) Requirieron a veces a los estudiantes llevar a cabo una posición para un timelike largo que se apoyaba respecto a sus manos mientras que sus pies se basaban sobre el travesaño de la ventana. Otras veces, las repeticiones adicionales de algunos de los calentamientos de la pierna-consolidación del asesino serían exigidas. Había también el palillo grande. La mayoría de los profesores en escuelas coreanas llevan los palillos para clasificar.

Varían en grueso, longitud y tiesura, pero los toda piensan para golpear a estudiantes en las palmas, las partes posteriores de las piernas y de vez en cuando la cabeza. El nim del jang de Kwan tenía el palillo más grande que vi en Corea. Cringed siempre que apareciera aunque sabía que, como adulto, estaba exento. Me relevaron para ver que fue utilizado y recibido con una cantidad determinada de humor. No obstante, ahora y después oí la grieta, y sabía que lastimó.

SENSACIÓN DEL KI

El nim del jang de Kwan dijo que mi práctica intensa aumentaría el flujo de ki (energía interna). Él dijo que debo contar con ciertos síntomas tales como sensaciones calientes y frías y muñecas que pican. Casi reí cuando él mencionó que el wriststhat era un nuevo. Entonces recordaba que había experimentado ya ese fenómeno mientras que practicaba en la base del ejército. Guardé el rasguñar de mi muñeca derecha, y llegó a ser muy roja.

Pensé que algo me había mordido. Entonces mi muñeca izquierda comenzó a picar, aunque no como seriamente. No podría encontrar ninguna mordeduras allí, cualquiera. El picar y la rojez desaparecieron tan rápidamente como habían aparecido. Continúo experimentando este fenómeno de vez en cuando, incluyendo cuando ji que no hace de Im tai.

Los flashes fríos sucedieron por primera vez en el medio del verano. Practicaba uno de los movimientos más difíciles y más complejos del arte: cubierta con la mano y sacador con el puño. El nim del jang de Kwan estaba delante de mí, modelando el movimiento. Sudaba profusamente cuando sentía que qué parecía como una corriente fuerte del aire frío envuélvame por varios segundos. Me ha sucedido solamente algunas veces puesto que, y ha sido siempre igualmente alarmante y misterioso.

Hacia el final de mi tiempo en Corea, el dojang del wushu tres en Wonju participó en una demostración de los artes marciales el el día de los niños. Me me programé hacer 42 pasos la forma combinada el susto, y de etapa que he tratado siempre de al realizar la ji del tai para una audiencia golpeaba con el pie adentro.

Pero cuando encontré el nim kwan del jang y a los otros estudiantes cerca de dos horas antes de la demostración, él me dio un uniforme blanco para emparejar sus los propios y me informó que él y yo haríamos la secuencia juntos. La música también nos acompañaríamos. Practicamos dos o tres veces con una caja de auge al aire libre mientras que una cinta jugó un corte de gran alcance de la música coreana que aceleró el paso considerablemente. Después de esta breve preparación, entramos el gimnasio. Los muchachos en mis exposiciones impresionantes realizadas dojang de formas, de la espada y del personal. La rutina que implicaba el nim y me kwan del jang también salió bien, con la adición de música transformando la secuencia en un funcionamiento artístico de animación que dejó me la sensación eufórica.

SE OBSERVA UN PAPEL DE LOS PROFESORES

Después de dos años de vida al exterior, estaba listo para volver a mi propio país. El nim del jang de Kwan tenía…