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Acción correcta y esfuerzo correcto: Las llaves a la maestría de los artes marciales, llaves 3 &4
Autor: Jeffrey Miller
En las enseñanzas filosóficas que forman la base para nuestro programa de la maestría de la vida de los conceptos del guerrero, hay un modelo por el cual podemos examinar nuestros pensamientos, palabras, y acciones a partir de ocho perspectivas distintas. Estas ocho “trayectorias” que contribuyen ambos que seamos y a cómo nos asociamos al mundo alrededor de nosotros incluya nuestro:
- 1. Vista o perspectiva de nosotros mismos y del mundo
2. Pensamientos a partir del momento-a-momento
3. Las palabras y la manera comunicamos nuestros pensamientos con el mundo exterior
4. Los hechos o las acciones y la manera demostramos a otros lo que y cómo pensamos y vemos cosas
5. Esfuerzo y la manera pasamos nuestro tiempo y energía
6. Sustento - incluyendo no sólo qué hacemos para hacer una vida pero también donde elegimos vivir y con quién a asociarse
7. Concentración y qué elegimos enfocarnos encendido y en qué medida
8. Conocimiento - qué, cuánto, y el alcance de lo que podemos asociarnos dentro a nosotros mismos y al mundo alrededor de nosotros.
Servicio estos ocho como el punto de partida para crecer más allá de nuestra propia visión estrecha limitada de lo que nosotros o el mundo podemos y debemos ser. Y el mundo, como lo he utilizado aquí, no implica ni significa eso “mundano” en que usted tiene que conocer a gente o haber visitado París, Francia o Butzbach, Alemania por ejemplo. Significa el mundo, “su” mundo alrededor de usted - el usted vive y conecta con diario.
Mi foco en este artículo está en dos de éstos - acción y esfuerzo - y cómo se relacionan directamente con lo que llamamos normalmente disciplina.
Parece a mí que cada uno tiene creencia sobre la manera que son las cosas, qué quieren hacer con sus vidas, o lo que deben hacer otras para fijar sus los propios. De hecho, nuestro propio programa de la maestría no es nada pero un sistema de creencia o de teorías sobre las cosas de la manera podría ser hecho. Hasta….
… se ponen en la acción con el esfuerzo disciplinado correcto y son probadas al estudiante por su propia experiencia. (En fin, usted debe probarla a se!)
Es extremadamente importante que cada uno de nosotros entienda que “no estamos predicando” aquí. Ni somos “que clavan elevaciones sobre los pies del natural” porque pensamos que cada uno debe hacer cosas “nuestra manera o ninguna manera en absoluto.” Es importante entender que nuestro programa está diseñado para los que estén buscando soluciones realizables a algunos de los problemas más desafiadores de la vida. Cada uno se diseña específicamente para los adultos o los padres que quieren no sólo teoría, solamente la experiencia de los expertos que han solucionado algunas de las mismas ediciones y los desafíos a que hacen frente o pueden para hacer frente en el futuro.
Para ser honesto sin embargo, apenas viniendo clasificar hará poco para poder utilizar cuál es exterior docto de la clase en una situación de la vida real a menos que las lecciones se pongan al uso en una base diaria. Mucho pues el ir a la iglesia hará poco si las lecciones recibidas no extienden más allá de las paredes de la catedral.
No estoy abogando conseguir en luchas o buscar apuro aquí. Apenas esa práctica con cualquier nueva habilidad es hasta que esa habilidad se convierta en segundo-naturaleza o sienta, qué algo llamaría, “natural requerido.” Y la práctica, como la utilizo y la aplico a mi propia vida, no es simplemente el poner a un lado de los 15 o 30 minutos que recomendamos. Para muchos, incluso este marco de poca monta parece increíble cuando está comparado a su horario diario del promedio.
No, qué estoy hablando está tomando nuevas habilidades y está encontrando maneras de practicarlas a través del día. Estoy seguro que usted cree como hago que ninguÌn atacante va a darle hora de estirar o el “brazo-para arriba” antes de que le ataquen. Así pues, debemos hacer tan sobre una base regular (más que dos veces por semana la clase), siempre que poder. Un ejemplo simple sería recordar estirar sus manos y muñecas mientras que hablaba en el teléfono o sus tobillos mientras que se sentaba en su escritorio, en tráfico, el etc.
Otros ejemplos incluyen practicar el movimiento del brazo para pegar siempre que usted se encuentre el alcanzar hacia fuera para abrir una puerta o para sacudir alguien mano; el sentarse en el piso para mirar la televisión (que estira al mismo tiempo por supuesto) y rueda para levantarse; ¡y por supuesto, practicando su “ninja-caminar” siempre que el su… caminar!
Los padres deben también recordar que, a un niño, “práctica” como pensamos en ella somos raramente diversión o excitación, y forzar a un niño a practicar en una manera adulta será contraproducente y puede probablemente incluso llevar a su hijo o hija que no quiere hacer artes marciales más.
Una mejor solución para un niño, uno que también nos deje ellos ver que usted está interesado en lo que están aprendiendo y le demuestra que usted piensa esto es importante, es componer los juegos o las actividades que permiten practiquen sus habilidades en una atmósfera a la cual haga que “quieren”. Los ejemplos incluyen usando las preguntas o el vocabulario en su plan de estudios como es el “cebo” para conseguir una galleta, un poco de caramelo o lo que la corriente “quiere”. La apuesta o el atrevimiento de ellos que no pueden hacer algo como la estancia balanceada en un pie por un minuto o permanecer en un correcto, del ichimonji bajo por 30 segundos, de niños del etc. necesita saber que usted apruebe de ellos y de su progreso. Si usted quiere conseguir más de su niño, precise más de lo que él está haciendo a la derecha. Recompense esfuerzo y evítelo solamente precisar la negativa. Recuerde: Haga así que puede fomentar la actitud que, “no puedo hacerla la derecha,” o, “apenas los decepcionaré o conseguiré en apuro de todos modos. Tan porqué incluso intento?”
¿Hasta este punto, he discutido la necesidad de la acción apropiada de ganar experiencia y de progresar en habilidad pero qué sobre esta cosa de “esfuerzo”? ¿Después de todo, no está el donante de el 100% cuáles somos después? Pozo - sí y No.
La única cosa que tengo que decir sobre esfuerzo es ésa, él es importante caminar la charla. Si usted dice que es importante hacer algo o que usted debe, después la cantidad apropiada de esfuerzo se debe dar a esa “cosa,” incluso si significa el donante tanto de energía o de esfuerzo algo que puede sentir mejor pero no ser principal usted donde usted quiere ir.
Tan - acción correcta…. El “hacer apropiado” de qué necesidades de ser hecho para ganar los resultados somos después. Y - esfuerzo correcto… que pone la cantidad apropiada de la energía, del tiempo y de los recursos (dinero, fuentes, etc.) en algo basado en él es nivel de importancia al cuadro grande de todos que seamos, hagamos y queramos convertirse.
Todo agrega para arriba a esto: “Usted es cualquiera qué usted quiere para ser, o lo que usted se ha permitido que haga.”
La acción disciplinada y suficiente esfuerzo son las llaves al éxito. No apenas en los artes marciales; pero en escuela o trabajo; en el país; y en la comunidad. En fin, son las llaves al éxito en vida.
Jeffrey M. Miller es el instructor del fundador y del amo de los conceptos del guerrero internacionales. Un profesor mayor en el arte japonés del guerrero de Ninjutsu, él se especializa en la enseñanza de las maneras antiguas de autopretección y de las lecciones personales del desarrollo de una manera que sea facilmente comprensible y puso al uso de los estudiantes occidentales modernos y de los clientes corporativos. Con sus artes marciales que entrenan, sus estudiantes y clientes aprenden las lecciones probadas, comprobadas diseñadas para ayudarles para crear la vida que han soñado siempre con la vida, y las destrezas necesarias para proteger esa vida contra cualquier cosa que pudo amenazarle. Shidoshi Miller es también el autor las “fundaciones del eCourse de la maestría de la autodefensa”. Para aprender más sobre esto y otro sujeta relacionado a los artes marciales, a la autodefensa, al desarrollo personal y al self-improvement, o conseguir la información sobre patrocinar un seminario, la conferencia, presentación con este altavoz dinámico, visita su Web site.
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